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智能化心肺檢查教學系統(學生實驗機)

admin 發布於 2013-03-25 15:17 被瀏覽了 2948 次

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智能化心肺檢查教學系統(學生實驗機)

型號:YJ/G (網絡版)   價格:18000元

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功能特點:
壹、心肺檢查電子標準化病人:

■ 獨特設計的“非接觸傳感器網絡”完全覆蓋每個聽診部位和聽診區域,通過邏輯程序的識別與管理,實現智能化聽診,將電子聽診器放在仿真人體的任何壹個聽診部位,都能聽到各自相應的體征,如同在真實病人身上進行體格檢查;

■ 每名心肺檢查電子標準化病人可提供典型的80名心臟病人和60名肺臟病人綜合體征的查體訓練;

■ 采用“聽診器”聽診,大大提升了心音、呼吸音的聽診效果,穩定性、耐用性大幅提高;

■ 心臟聽診除常規的五個瓣膜聽診區,新增了“心尖內側聽診部位”、“心臟明顯增大後的心尖聽診部位”及“胸骨左緣第四肋間聽診部位”符合臨床實際聽診檢查要求。

■ 設有與臨床壹致的呼吸音聽診部位,通過“非接觸傳感器網絡”技術,實現胸前背後滿肺野的聽診,且左側前胸的呼吸音聽診均伴有相應的心音;

■ 采用震動傳感器,模擬舒張期細震顫、收縮期細震顫和連續性細震顫;

■ 新增了“心尖搏動”的觸診,形象模擬器質性心臟病“心尖位置的改變”,加深了對心音產生機制的描述與理解;

■ 除模擬二尖瓣關閉不全、主動脈瓣狹窄雜音傳導的聽診,新增了肺動脈瓣狹窄雜音傳導的聽診,隨傳導距離的延長,雜音強度逐漸衰減;

■ 教師主控機增設了“擴聽示教”功能,在電子標準化病人身體的每壹個聽診部位,可通過電子聽診器將其心音、呼吸音聽診體征直接擴放輸出,供大家同時聽診,方便教師示教、講解;

■ 非接觸傳感器網絡(替代原“揚聲器”)技術的優異特性,保證了仿真人體體表結構完整無缺“鎖骨、胸骨、胸骨角、劍突、各肋骨、各肋間隙、肩胛骨”等與聽診部位相關的骨性標誌均可明顯觸知,提供確定聽診部位的依據,有效提高教學質量。

二、網絡化交互式教學主控制平臺:

■ 實驗室局域網絡結構,分為教師主控機和學生實驗機,具備網絡教學及考核功能。

■ 全體教學:教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等,實時傳送給所有學生機;

■ 分組教學:教師機與學生機可以個別交互對話,也可分組教學;

■ 實時示教:教師主控機可實時地將全部教學內容轉播給全體學生機,進行示教;

■ 網絡監控:在學生自學與分組教學中,教師機可以監控所有學生機的實際狀態;

■ 網絡考試:學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機,可查詢、打印和存檔。

三、系列教學軟件:(中、英文版,網絡版)

1、心臟聽診和肺臟聽診教學軟件:

■ 教學軟件是根據全國高等醫藥院校最新版統編教材為藍本設計編排,采用C++語言制作,真彩色的圖形界面,體現多媒體動畫和熱區交互的表現形式,生動、直觀易於理解。軟件采集了260種真實患者的心音、呼吸音,配制了相應的心音圖、呼吸音圖,制作了310幅二、三維動畫,繪制了大量靜態示意圖,采集了豐富的視頻資料,將相關的解剖、生理、病理、血流動力學圖、心音圖、心電圖、X線片、CT片、彩超等有機地結合在壹起,圖文並茂、生動直觀地闡述了心音、呼吸音的產生機理、聽診方法、聽診特點、出現時期、傳導方向、等重點教學內容。

■ 鑒別聽診,選擇了幾十對性質差異不大、易混淆、難區別的心音、呼吸音進行鑒別,反復對照直至區別掌握。

2、聽診考核與練習軟件

■ 提供隨機試卷考核和自制試卷考核兩種形式,考試成績可打印、存檔。

■ 隨機試卷考核:根據教學大綱要求編制了隨機考試與練習題庫,系統隨機編制上百組試題、練習題,難易程度自動搭配,題量與時間可任意設定,計算機自動判卷評分,並列出試卷的正確答案。

■ 自制試卷考核:教師自主選題、編制試卷,教師可填充、修改題庫。

3、腹部觸診教學與考核軟件

■ 制作了大量多媒體動畫及活動影像,直觀表現了肝、膽囊、脾的解剖特點、生理機制,表述了肝、膽囊、脾腫大的常見疾病、簡要發生病理及臨床意義,重點闡明了肝、膽囊、脾的觸診機理、觸診內容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點、肝、脾腫大的測量方法等必須掌握的重要內容以及腹部常見疾病壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學內容。


系統配置:

■ 心臟聽診教學軟件;

■ 肺臟聽診教學軟件;

■ 聽診考核與練習軟件;

■ 心電圖教學與考核軟件;

■ 智能化心肺檢查電子標準化病人二具;

■ 智能化終端控制器壹臺;

■ 電子聽診器二付;

■ 學生實驗臺(1200mm×600mm×750mm)壹張;;

■ 計算機壹臺(用戶自配或公司代配);

■ 打印機壹臺(用戶自配或公司代配);

■ 附件壹套;
 

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